火災的頻發使得國（guó）家（jiā）更加注意消防知（zhī）識的傳播與教育，但平時的宣傳教育一般效果平平，很難吸引大家的注意。未（wèi）來消防安保工作的科技化不隻體現在現場救援方麵，更多的應體現在防患意識上。我（wǒ）們利用VR技術可以按照用戶需求開發各種安全警（jǐng）示的（de）培訓和仿真項目， 使學員能更深刻感受到大（dà）火無情和人在災害麵（miàn）前的渺小，讓人體會到生活和工作中的（de）消防安全不容忽視。

1. 沉浸式安全警示

  VR消防（fáng）場（chǎng）景具有身臨其境的（de）“真實”生動的優勢，有很強的代入感。教導學員在火場中做出正確反應，讓學者既感受到驚險（xiǎn）刺激的同時又不會給學者造成任何傷害，從而保證了他們能很好地掌握火災的撲救和火場逃（táo）生技能。 

 

2. 火災（zāi）應急救援

學院（yuàn）在穿戴好HTC VIVE，穿戴好WONGLOVE數據手套，就可體驗（yàn）真實、震撼（hàn）的火災模擬現場，如同身（shēn）臨其境般浸沉其中。“拿起”水槍或滅火筒對準火焰根部滅火、正（zhèng）確戴好防煙防毒麵具、選擇正確的方向前進。在這裏，每一步的操作，都（dōu）決定著下一秒的生死。

3. 火場逃生演練

針對（duì）大型的商務綜合體、酒店及人流相對密集的場所，使用虛擬仿真技術，還原了現實火災中（zhōng）煙霧彌漫、能見度低的環境，通（tōng）過手柄操（cāo）作移動角色，尋找正確的（de）逃生路線。讓學（xué）員在虛擬火災環境下進行模擬安（ān）全逃生，目的是讓學員提高消防意識和自救能力。 

4.火災決策、指揮協同

對於高（gāo）層（céng）火災和地下火災、化工（gōng）危險品（pǐn）火災及各種事故火災的救援工作進行模擬仿真（zhēn），並通過（guò）虛擬特定場景的設定，滅火戰術（shù）及救援方案的選擇，救援指令的下達等各大功能（néng）的預設（shè）置。對宏（hóng）觀指揮、現（xiàn）場調度、決策分析的能力進行人機交互式培訓。 

4. AR消防儀器設備使用

3D建模建立消防儀器及裝備的虛擬模型，讓學（xué）員熟悉消防儀器的使用方法和消防裝備的操作原理（lǐ），在虛擬（nǐ）火場裏，有滅火器、有防煙麵具、也有安全指示標誌等，通（tōng）過語音提示，學習（xí）各個消防裝備的使用方法，並（bìng）即時運用，為逃出火場開路。

 5.人機交互的消防遊戲（xì）

  通過AR/VR+遊戲的模擬參與，讓學員對消防安全知識的學習更深（shēn）入更全麵。

 

6. 可視化消防設備仿（fǎng）真

通過圖像（xiàng）、語音等多種形式（shì）讓學員（yuán）獲得現場體驗感，實時反饋操作的效果。消防設備種類（lèi）越來越多、數量越來越大、現場環境越來越複雜（zá），維修、維護已經成為（wéi）日益嚴峻（jun4）的（de）難題。 AR/VR消（xiāo）防體驗大大（dà）降低了（le）投入演練的時間成本（běn），提高了宣傳培訓的效果，並且（qiě）打破空間的限製方便組織人（rén）員隨時隨地進行消防安全培訓（xùn）和演練。